TRABAJO
COLABORATIVO
De acuerdo con el taller, el
contenido que se trató y las preguntas que se dejaron formuladas ayer, lo único
que se me viene a la mente es una actividad que realicé con mis alumnos hace
mucho tiempo para una clase de inglés, en la comunidad en la que estaba
trabajando en ese momento, ni ahora claro, tenía alguna clase de tecnología ni
ninguna clase de material multimedia.
Entonces se me ocurrió
realizar una actividad con nombres de animales e imágenes para armar un
memorama; para esto los alumnos se integraron en equipos de 4 integrantes, pues
de esta manera los alumnos comenzaron a elaborar su memorama en cuadritos de
cartón una imagen del animal y en otro cuadrito el nombre escrito en inglés. La
actividad duró aproximadamente 1 hora o 45 minutos no recuerdo muy bien la
verdad. Lo importante de esta experiencia vivida con mis alumnos fue que me
sorprendió que los chavos se integraran a trabajar todos por igual, todos
estuvieron muy emocionados trabajando y por supuesto jugando, noté que la
actividad se tornó totalmente diferente a la rutina de trabajar en equipo para
responder un cuestionario o responder algún ejercicio del libro. Y lo mas
significativo fue que sin darse cuenta los muchachos conocieron y aprendieron
los nombres de algunos animales en inglés de una manera más dinámica que el
simple hecho de dárselos y decirles se los tienen que aprender para la
siguiente clase.
Creo que todos como docentes
alguna vez hemos realizado alguna clase de juego con nuestros alumnos o de
material de apoyo, pero creo que principalmente un juego divertido puede ser
una herramienta eficaz para fomentar el trabajo colaborativo, siendo que entre
los participantes del equipo se interesan más, se meten tanto en la idea de
ganar y de enfrentar un reto, principalmente para los adolescentes
con los que trabajo el hecho de querer ganar los hace que permanezcan en la
actividad y que de esa manera obtengan un conocimiento nuevo, a la vez de que
desarrollan habilidades y capacidades al realizarlo, como es la observación, el
desarrollo de estrategias, la creatividad de diseño y juntos pueden llegar a
cumplir el objetivo planteado.
Y esto se puede realizar en
todas las materias y sería mas grato contar con tecnologías como el internet y
las computadoras en las comunidades en las que he trabajado por se puede
aprovechar los juegos de moda que les gustan a los adolescentes para tener una
nueva manera de enseñar y sobre todo,mejorar el ambiente de aprendizaje entre
los alumnos socializando entre ellos.
Gabriela Villalobos
