TRABAJO COLABORATIVO

De acuerdo con el taller, el contenido que se trató y las preguntas que se dejaron formuladas ayer, lo único que se me viene a la mente es una actividad que realicé con mis alumnos hace mucho tiempo para una clase de inglés, en la comunidad en la que estaba trabajando en ese momento, ni ahora claro, tenía alguna clase de tecnología ni ninguna clase de material multimedia.

Entonces se me ocurrió realizar una actividad con nombres de animales e imágenes para armar un memorama; para esto los alumnos se integraron en equipos de 4 integrantes, pues de esta manera los alumnos comenzaron a elaborar su memorama en cuadritos de cartón una imagen del animal y en otro cuadrito el nombre escrito en inglés. La actividad duró aproximadamente 1 hora o 45 minutos no recuerdo muy bien la verdad. Lo importante de esta experiencia vivida con mis alumnos fue que me sorprendió que los chavos se integraran a trabajar todos por igual, todos estuvieron muy emocionados trabajando y por supuesto jugando, noté que la actividad se tornó totalmente diferente a la rutina de trabajar en equipo para responder un cuestionario o responder algún ejercicio del libro. Y lo mas significativo fue que sin darse cuenta los muchachos conocieron y aprendieron los nombres de algunos animales en inglés de una manera más dinámica que el simple hecho de dárselos y decirles se los tienen que aprender para la siguiente clase.

Creo que todos como docentes alguna vez hemos realizado alguna clase de juego con nuestros alumnos o de material de apoyo, pero creo que principalmente un juego divertido puede ser una herramienta eficaz para fomentar el trabajo colaborativo, siendo que entre los participantes del equipo se interesan más, se meten tanto en la idea de ganar  y de enfrentar  un reto, principalmente para los adolescentes con los que trabajo el hecho de querer ganar los hace que permanezcan en la actividad y que de esa manera obtengan un conocimiento nuevo, a la vez de que desarrollan habilidades y capacidades al realizarlo, como es la observación, el desarrollo de estrategias, la creatividad de diseño y juntos pueden llegar a cumplir el objetivo planteado.

Y esto se puede realizar en todas las materias y sería mas grato contar con tecnologías como el internet y las computadoras en las comunidades en las que he trabajado por se puede aprovechar los juegos de moda que les gustan a los adolescentes para tener una nueva manera de enseñar y sobre todo,mejorar el ambiente de aprendizaje entre los alumnos socializando entre ellos.

Gabriela Villalobos